成都马思特教育开启中高考学生“学习源动力”提分新模式

教育是国之根本、国之大计、党之大计!由中国教育部政务新媒体“中国教育发布”的教育这10年描写到:我国教育面貌正在发生格局性变化,教育部实施的教育改革政策也紧跟时代脉搏发展。四川作为教育大省,这几年紧随国家政策:双减落地、新中考改革实施、新高考改革等。

说明:2022年成都中考14.45万,普高上线%初三学生无法就读成都本地普通高中,意味着只能进入职业学校。

中考、高考的大方向引领,成绩依然是每个孩子进入理想高中名校和大学最基本的敲门砖。很多学生进入初中和高中学习阶段,特别是初三和新高一阶段,孩子面临沉重的学业压力和新高考选科!很多学生很努力但提分效果欠佳。

究其原因,是孩子学习的源动力没有解决!这是每个初高中学生家庭必须思考的问题。在“双减”下,如何打造初高中学生的学习动力?提升孩子学习兴趣、从内心深处挖掘孩子潜力是成都马思特教育一直在思考的问题。

成都马思特教育老师介绍到,从2015年开始,成都马思特教育创始人开始在川内各大高校进行《职业规划》公益课程及演讲,2017年着手研究开发“学业规划系统”致力于从孩子内心深处入手,解决孩子学习“内驱力”问题。2019年正式上线年经过升级后的“学业规划系统2.0”上线,并启用“智学门”教育品牌。

成都马思特教育旗下“智学门”学业提升系统,通过学霸+AI工具双驱动模式,从源头打造学生学习主动性,将授人以鱼不如授人以渔的道理运用于学习之中。让学生真正拥有学习能力、良好习惯,从而收益一生。开启智慧学习之门从而成功实现迎战每场考试,赢得一个好的人生。

四川省新高考、新中考陆续登上历史新舞台,我们的学子们也需要跟上步伐。提升孩子学习“源动力”收获不一样的学习效果,让学习从被动变主动!马思特教育相信,没有不能提分的孩子,只有不能提分的方法!

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