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湖南新高考模拟考开考

1月23日,我省41.36万考生走进考场,举行新高考适应性考试。此次考试完全按照新高考的流程进行,是对2021年高考及录取工作的全真模拟,也是高考综合改革的实战演练。全省共设121个考区、476个考点。

针对防疫要求,各考点做了充足的物资准备和严格的疫情防控流程设计。考生全部都佩戴好口罩,通过专门的测温通道有序进入考场。据了解,考室也都按要求进行了消杀,每个监考老师均配备了一次性手套进行安检。

本次考试安排与2021年高考完全一致。考试时间为3天。1月23日考语文和数学,1月24日考物理/历史和外语,1月25日分别考化学、地理、政治、生物。其中,语文科目考试时间为150分钟,数学和外语2个科目考试时间均为120分钟。物理、历史、化学、地理、政治、生物等6门选择性考试科目考试时长均为75分钟。

此次新高考适应性考试重在演练与测试,从命题、制卷、组考、评卷到录取等各个环节都严格参照高考标准,既让考生了解新高考的考试方式和考试流程,熟悉新高考试卷结构、试题风格、题型难度等,也是对全省各考点的准备和组织情况的一次演练。此次成绩不会与正式高考考试挂钩。

2021年辽宁专科新高考模拟招生计划分析

2021年有八个省份将首次实行新高考:福建、广东、河北、湖北、湖南、江苏、辽宁、重庆,新高考为“3+1+2”模式,和以往的高考模式不同。为了让考生更好的适应新高考,上述的八个省份组织了一场八省联考。

八省联考的新高考模式为语数外三门必考,再从物理和历史两门科目中选择一门,思想政治、地理、化学和生物四门科目中选择2门参加高考。本文会根据2020年辽宁高考的招生计划数和2021年辽宁模拟新高考招生计划数来对比分析招录情况。

下图展示了辽宁2020年高考专科录取招生计划数和2021年模拟高考专科录取招生计划数。2021年模拟高考理科(选考物理)的招生计划数下降0.1%,2021年模拟高考文科(选考历史)的招生计划数上升8%。

由于选考物理和选考历史的选科方式与往年的文理分科相似度较高,2021年辽宁考生在模拟填报时可参考2020年的录取数据。

数据来源:1. 2020年辽宁高考普通专科批的招生计划数;2. 2021年辽宁模拟新高考招生计划数

注:2020年的理科对应2021年的选考物理,2020年的文科对应2021年的选考历史

2021年辽宁模拟志愿填报中,共有341所院校在辽宁专科招生,合计招录4964个专业,下表展示了这些专业的选科要求。可以看出专科招生对于再选科目(思想政治、地理、化学和生物)的限制较为宽泛,仅有少量的专业对再选科目有所限制。

在限制再选科目的专业中,医疗卫生类专业的占比较高。少数几所院校的医疗卫生类专业要求考生的再选科目为化学或生物。医疗卫生类专业的基础课程与化学和生物的关联度较高,即使院校的医疗卫生类专业没有要求考生选考化学和生物,考生在高中阶段积累的化学生物知识也能够对大专阶段的学习有所帮助。

下图展示了2020年辽宁传统高考和2021辽宁模拟新高考的文理招生计划人数比。可以看出在传统高考中偏好招收文科生的教育与体育类、旅游类、文化艺术类等专业大类在新高考中更偏好招收选考历史的考生,而在传统高考中偏好招收理科生的生物与化工类、能源动力与材料类等专业大类在新高考中更偏好招收选考物理的考生。

数据来源:1. 2020年辽宁高考普通专科批的招生计划数;2. 2021年辽宁模拟新高考招生计划数

注:1. 2020年专业大类文理招生计划比=文科招生计划数/理科招生计划数;2021年专业大类文理招生计划比=选考历史招生计划数/选考物理招生计划数;2. 新闻传播类、轻工纺织类、水利类和公安与司法类的模拟招生计划人数均少于300人,因此上图不予展示

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“九章”、嫦娥五号进入高考物理卷2021年高考首场考试体现了哪些考查新方向?

对湖南高考生来说,2021年新高考各科目到底会怎样考,题型有哪些变化,一直备受老师和考生关注。

日前,2021年高考首场考试——浙江省2021年首场选考和学考落下帷幕。1月10日,浙江省公布了物理、思想政治、化学、历史、生物、地理等选考科目的命题思路。

有专家和老师表示,作为第一批高考改革省份,浙江高考的一些命题思路和新题型极有可能被2021年实施新高考的第三批共八个省(市)借鉴。那么,浙江这场高考的各选考科目有着怎样的命题思路,体现了哪些考查新方向呢?

以物理学科为例,在这次高考中,浙江选考的物理试卷有三个“突出”,即突出中国元素、突出物理应用、突出物理思想。

据了解,在这套物理试卷中,试题以我国近年来重大工程和科技成就为背景,考查学生的基本概念和知识。如第1题以我国安装在南极大陆昆仑站的自主研发的全自动无人值守望远镜为背景,第2题以我国量子计算机“九章”的重大成果为背景,第3题以我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底为背景,第7题以我国首个实施月面采样返回的航天器嫦娥五号为背景,第14题以我国全超导托卡马克核聚变实验装置为背景,等等。试题积极引导学生掌握物理的基本概念和基础理论的同时,有利于激发学生爱国情怀,激励学生勇攀科学高峰。

在物理知识的应用考查方面,试题既注重考核学生对物理基本概念、基本规律和基本原理的理解和掌握,又突出能力导向,强化物理应用,鼓励学生探究。如第6题在雪道上滑雪、第11题汽车能量转换、第15题松果采摘、第16题发电装置、第20题轨道游戏等紧密联系日常生活和生产实际,考查学生理解能力、建模能力和分析推理能力。再如第17(2)题测量玻璃的折射率,不同于教材中用4枚大头针测量的方法,要求学生用3枚大头针进行测量;第18(1)题给出一些电学实验器材,让学生设计2种测定一节干电池的电动势和内阻的方案,第18(2)题通过可拆变压器硅钢片的叠放位置考查学生对涡流的认识和理解。这些基于教材高于教材的试题设计,重点考查了学生利用所学基础知识和基本理论分析和解决实际问题的能力,有利于引导学生积极探究,增强学生创新意识和提高学生创新能力。

此外,该试卷第21题以嫦娥五号成功实现月球着陆和返回为背景,设计了一种新型着陆装置,考查学生对电路、电磁感应定律、电容器、安培力等基础知识和基本理论的综合应用。第22题以芯片制造技术为背景,设计了离子注入晶圆的问题情景,考查学生对电场、磁场、平抛运动、圆周运动和牛顿运动定律等基本知识和基本理论的综合应用。都体现出试题以实际问题为背景,要求学生分析物理现象中的关键特征和主要因素,建立合适的物理模型,具有分析和解决实际问题的能力。这些主题突出了物理思想和物理建模能力的考查,适度淡化了复杂的数学计算,有利于引导师生重视基本概念和基本理论的教与学,提高学生运用物理规律和物理原理分析和解决具有真实背景问题的能力,使中学教学逐步走出题海,回归核心素养的培养。

浙江省教育厅教研室特级教师沈启正和浙江桐乡市凤鸣高级中学特级教师赵惠松认为,试题多以我国最新科技成就为背景,在体现科学、技术、社会紧密结合的同时,要求学生抽丝剥茧,找出相关物理概念在具体问题中的相互关系,概括出物理概念或规律加以应用。

此外,试题设计时特别注重考生对物理基本概念的细微辨别。如第1题功率单位的物理意义,第4题考查作用力与摩擦力的区别,第6题中 “先后”二字隐含着的物理过程极易导致题意理解的失误,第7题中故意设置多余已知量进行干扰迷惑,第8题利用环形电流磁场类比判断通电螺线管长度与磁场强弱的关系,第11题从能量分配流程图读取发动机的输出功率和燃料最终转化成的内能,第13题频率、振幅相同的两列相向波叠加后形成的干涉现象等等,都要求考生对物理基本概念有透彻的理解。

同时,试题强调模型建构,着重考查学生在真实或模拟真实情境中解决问题的能力。如第17题实验题第(2)题“测玻璃的折射率”实验,只有3枚大头针的新情景下如何解决问题。第20题考查机械能守恒定律的应用,显然情景与常见模型有所改变,临界条件也有所制约。第21题情境新颖,文字量大,考生在短时间内建构模型实属不易,本题的难点与关键是根据ab棒相对磁场作切割磁感线运动来判断ab棒受的安培力方向,再由牛顿第三定律判断导轨和船舱的受力情况。第22题是常见的组合场问题,通过离子注入过程的分析,突出物理模型建构。

2021届新高考选科数据出炉!新高考“3+1+2”暴露新问题!

随着2020年高考的临近,近期,网络上流传出关于福建、广东、江苏、重庆等省市的选科数据,引起了考生和家长们的广泛讨论。

高中生选科对高考成绩、专业报考甚至未来职业都有影响。然而,先有“弃物理”后有“弃化学”,在高考改革推进过程中似乎总有这样那样的问题,这是为什么呢?

今天,我们借这些选科数据来分析一下各种选科情况的背后,及其对未来的启发,以供广大学生及家长参考。

在目前实施新高考的14个省份中,存在三种选科模式。一种是浙江“7选3”模式,一种是上海、山东、北京等省市的“6选3”模式,一种是福建、广东、江苏、河北等8省市的“3+1+2”模式。

浙江、上海在高考改革之初,都出现了不同程度的“弃物理”现象。两省市纷纷发布物理最低保障基数来保障物理科目赋分公正,高校也对招生专业选科要求进行调整,来调节物理选考人数。

第三批高考改革省市纷纷采用“3+1+2”模式,要求考生在物理、历史两个科目中必须选考一门,有效避免了“弃物理”现场的再次出现。

吸取沪浙经验以后,第二批、第三批省市选科情况如何?是否又有新的问题出现?让我们一起来看看。

以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(高二)的各科选考数据,从福建省和广东省来看,整体上选科占比相对比较均衡,最受选科欢迎的科目是生物>物理>地理,最不受选科欢迎的科目是政治>历史>化学。

从首选的物理、历史两个科目来看,除江苏省外,整体上各省市选考物理或历史的人数比例都较为接近。以福建省为例,首选物理的人数占比为51.88%,首选历史的人数占比为48.12%。

51选校分析:政治科目被弃选可能与它大量的“背诵+理解+拓展应用”的知识点,考试难度飙升不易拿高分有关。

江苏省作为第三批高考改革省份采用“1+2”模式,偏理科考生在选考物理的同时,再选考化学高考难度将比较大。

从数据上来看,江苏省选考化学的人数仅占14.83%,呈现出断崖式下滑!“弃化学”现象明显。

在2021届高考新方案中,包括江苏在内的8省市采取的是“3+1+2”的模式,其中的“2”门学科采用的是“等级赋分制”。

“3+1+2”模式把物理和历史列为必选,二选一,以原始分计入总分,这很大程度改进了过去模式下,学生“弃物理”和“弃历史”现象。但随着物理地位大大提升,化学却面临了某种尴尬。

对于考生和家长而言,性价比永远是他们的选科策略。如今物理已经成了理工科专业的必选项,那么再多选一门化学,无疑是给自己选择了“hard”模式。

在学生们看来,选物化组合的,无疑是理科学霸,“在一大堆尖子生当中,分数级差更大,很容易成为炮灰。”在趋易避难的选科策略下,化学的尴尬处境显而易见。

再者,无论是“3+3”还是“3+1+2”新高考模式下都有等级赋分概念。语文、数学、外语每门满分150分,按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分。考生满分750分。

赋分方式很简洁,可以消除可以不同选考科目之间的难度系数差。还以上面情况为例,一位考生选考物理,只考了80分,但排名在1%内;另一位考生选考化学,虽然考了90分,但排名却只在前2%。

如果按照浙江的赋分方式,虽然物理难了点,但因为排名前1%,计分就是100分;化学虽然绝对分可以考得更高,但因为排名前2%,计分就是97分。因此从理论上让学生免除各科难度差别的担心,按自己兴趣选科。

但是这种赋分模式也有弊端,那就是在某一科目选考人数较少时,赋分制已经无法衡量学生的真实水平。

赋分率可以改变不同科目试卷难度带来的分数差异,却无法改善考生人群的差异,又造成了新的不公平。哪门学科选的人越多,就越容易拿高分;哪门学科选的人越少,越吃亏。哪门学科高分段人数越少,越容易拿高分,哪门学科高分段人数越多,越吃亏。

这也意味着学霸扎堆也有坑,赋分制度下学霸不注意也会成炮灰!例如,理化生是传统理综组合,高智商的都在里面,大家差距其实都不大,你考100分,我也能考99分,这是就原始分来说的。

但是正是由于大家分差太小,一旦实行赋分,分出个三六九等,那么问题就来了,假设考生一共100人选择物理,只有1个人考了100分,那么这个学生很幸运赋分也是满分100分,不吃亏。再假设第二名原始分考了99分,第三名考了98分,那么如果按照等级赋分对应上表的第二档即2%-3%阵营,很遗憾最后赋成了97分。也就是说,原始分第二名和第一名同学相差1分,赋分后相差3分了,吃亏了。

大家都是学霸,赋分后有的同学差距就拉大了,更有甚者如果原始成绩考了95分的同学,赋分后可能成为85分,差距更大,由此可见,同样是学霸,只有顶级学霸才不吃亏,但是后面的学霸就成了炮灰,学霸扎堆坏处就在这里。

那么说了这么多选科方面对的问题,具体落实到孩子身上,该如何实现完美选科呢?给大家总结了以下三点:

首先来说第一点,简单说来就是:我是“偏理生”,还是“偏文生”。理解自己偏理还是偏文,最重要的事情就是要了解自己的思维模式,不同的思维模式,在不同科目的学习中会起到不一样的作用。

如果你是“偏理生”,你可能更喜欢有逻辑的表达自己的观点,生活中的你也能用理性去处理很多棘手的问题。将来的你,想从事基础科学研究、工程类、医药类等专业领域。

如果你是“偏文生”,你可能更喜欢充满感情的表达自己的观点,生活中的你对于“人”的思考和观察很多,同时也用艺术的方式表达自己,另外,好像记忆力也挺强的。将来的你,想从事管理类、法学类、文学类、历史研究类等专业领域。

第二点其实简单点说就是:孩子最擅长、最喜欢的科目;如果孩子找不出自己最喜欢的科目, 至少可以观察孩子最不喜欢的短板科目是什么, 这样可以相应的用排除法来进行筛选。

第三点,注意学科间的关联性。如果前面都考虑好了,还做不了决定。那就考虑学科之间的关联性,学习方法和思维模式也将有所影响。

最后,选科是由学生在高中一年级学习结束后即可选择,在高考报名时最终确定。虽说高考报名前都可以更换所选科目,高考报名结束后不可以更改。但在实际操作时,并不建议临时更换科目。

选考科目与学科本身的特性是分不开的,接下来列举各科学习难度及选科情况,供考生参考。

生物:生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。而且注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。

物理:物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。

地理:地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。

历史:纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。

化学:化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科有助于考生的发散思维,使我们今后在繁杂工作中能分析解决问题。

政治:政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。

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广东新高考物理试卷预测(更新中、非最终版)

总体:广东2021新高考物理试卷,必考内容88分+选考内容12分,其中:

①选择题方面:全国卷8道物理选择题(5单3多,共48分),广东新高考7单3多(共46分);知识点、考察方式、题型、难度与全国卷持平;但是由于题目数量多了2道,所以答题时间控制在20-25min为宜(不要超过25min);

②实验题方面:仍然是“一小一大”,知识点、考察方式、题型、难度与全国卷持平;答题时间15min左右;

③计算题方面:只考两道计算题的话,高考真题大概率仍然是“一力一电”,即:力学(运动+受力+功能+动量)综合问题一道,电磁学(粒子运动/电磁感应/力电结合)综合问题一道;至于是力学还是电磁学作为压轴题,目前无法判断(毕竟哪方面做压轴、都是很合理很正常的);答题时间20-30min;

④选考题方面:3-3/3-4二选一,知识点、考察方式、题型、难度与全国卷持平(只是分值由5+10变成了4+8);答题时间15min左右。

⑴相比于全国卷理综-物理的考试方式(物理科目能分配到的时间最多60-70min,而且一般都没有——因为很多同学会把时间较多的挤占给相对容易些的化学、生物,物理平均有50多分钟答题时间就已经不错了),广东新高考物理试卷答题时间宽松了10-15min,题量上只多了两道选择题,所以相对来说,答题时间变宽裕了、同学们不用像全国卷理综-物理那样“心有余、而时间不足”;更有利于大家考出真实水平、分数匹配能力!

⑵相比于山东:广东新高考物理虽然考试时间少15分钟,但是计算题少了两道(光这一点,省下就不止15分钟了,不信可以去看看山东2020真题的四道计算题的难度、运算量);所以(就目前来看),广东新高考物理试卷比山东新高考物理试卷难度低,是不争的事实!

ps:其他2021新高考省份(福建、江苏、河北、辽宁、湖南、湖北、重庆等),目前信息不足、无法做出详细分析。敬请期待!不过高考改革历来都是“渐变而非突变”,所以,搞好目前的一轮/二轮,认认真真听课、老老实实刷题,才是正事。不值得大惊小怪、一惊一乍!所有的“震惊、2021高考重大变化/不看秒变学渣/看完多考50分”都只是吸引你点进去的水文而已。